公文中主宾搭配不当实例评改

主语和宾语在句子中虽然没有直接的语法关系，却存在着意义或逻辑上的联系，搭配不当也会出现语病。本文试作归纳，并精选类型和难易程度不同的实例进行评改。例句中有其他毛病的，顺便指出。

7 `9 c; w3 ?6 }2 y: Q % u i% |% g# J

　　

8 q! i8 ]0 w7 \# Y

一、判断动词做述语的句子中宾语和主语表示的不是同类事物

　　

1 ^3 p: }; |/ b: {6 P- q: j/ ~ 5 M$ |, \# r/ y8 G. q9 ]( k

做述语的判断动词主要是“是”，另有“属”“为”“成为”等。对此类型病句，需要根据不同情形对主语或宾语进行适当修改。

" w& M- Y H$ _# Q' e* Z4 N

　　

/ g2 N7 [' }2 A4 }* o

(一)宜修改主语的情形

　　

【例1】在培训班最后三天的学习，是我们收获最大的三天。

4 h8 e+ e* C: f3 Q- M7 e

　　

* k, a1 ~" M" G) m) |

“学习”和“三天”不是同类事物，可将“最后三天的学习”调整语序改成“学习的最后三天”。为避免用词重复，后面的“三天”可改成“几天”。

8 k) p' x0 k( @& T, M

　　

【例2】互联网的本质就是一个工具，所有行业都可以用。

8 F2 D/ J" g6 L9 o

　　

" \4 \5 g6 h E; v6 {" F$ |) g. ]3 n ( J/ @, M$ J6 p* b& [

“本质”和“工具”不是同类事物。前分句可改成“从本质来讲，互联网就是一个工具”。

　　

0 {2 E4 U& L( [, v6 x+ v

【例3】艰苦的工作不完全是坏事，从某种意义来说，它是锻炼人的好机会。

0 Y( x# a$ H6 x! ]

　　

+ j- A. H+ ~# ?: r$ o8 g V & K+ O& P. K$ p# x- a

分析句子主干，“工作不是坏事，是好机会”明显不妥。可将名词性偏正词组“艰苦的工作”改成动词性述宾词组“从事艰苦的工作”或状中词组“在艰苦的岗位上工作”。

f8 w1 g7 l" \ / W$ O4 F$ I, J/ @9 w: `7 c' d3 l! Y9 s

　　

/ F2 G9 @! W7 B k, l3 V ' I) S3 i, c% P* N4 {

【例4】整治范围为市内四区市政管辖范围内的道路、桥梁、隧道、人行通道、地下通道及其附属设施。

4 |0 l# L6 r' J

　　

4 s- F4 S: W! ~+ Y3 u, }+ P 3 q2 h) n' Z3 h0 S/ L7 G9 T& Z

谓语中心语“为”后面说的是对象而不是范围，主语“整治范围”宜改成“整治对象”。

$ h) }* q, j$ J3 t7 }. u) v 8 i* z: y+ j/ c" p3 T) I+ y

　　

/ e$ k. Q) V R/ I5 F7 `

【例5】水资源已经成为制约经济社会持续发展的瓶颈，推进节水型社会建设迫在眉睫。

/ d- p$ N3 |2 S1 l$ \3 B4 O; y# Z$ v 5 l6 \- ^1 f, T& A

　　

: |3 \4 M3 _2 J; Q/ N1 U. k. K ; P: p2 D. @. T% h+ k' f

“瓶颈”比喻事情进行中容易发生阻碍的关键环节。“水资源”不能是瓶颈，宜改成“水资源匮乏”。

( ?: R4 l3 K! G6 r7 W ; b+ ~& G# |( k T7 B

　　

(二)宜修改宾语的情形

* h$ X1 J8 z$ j5 G4 q " b$ v9 i( y, H- `/ v

　　

% B5 ^8 g n% ?% P

【例1】从经济总量来讲，现在是中华民族五千年历史上最繁荣的。

; s* D8 e5 d9 x% Z / H' K2 ]- s* o, C- i. F

　　

6 w; R) _6 ~0 N4 i

宜在句尾加“时期”，以同主语“现在”搭配。

6 M6 Y( m5 D; c2 o! n; |, N @

　　

& B5 G6 l. Y' e( }2 u* J6 ?5 X

【例2】此次清理整治范围为东起金石滩清云河口、西至塔河湾近岸海域海面的养殖物。

　　

句子主干是“范围为养殖物”，主宾明显不搭配，宜删去“海面的养殖物”。

" [ T$ ~1 V7 l; e" n5 V K- b7 m5 B0 ?+ X9 c

　　

# k% v2 U$ q5 V1 p# g7 Y2 K: `

【例3】加强全民法制教育，是依法治国的重要问题。

　　

9 Z& @& \. F h) \: ]( j/ f, @* q7 }

“加强全民法制教育”是动宾短语做主语，“是”是谓语，“问题”是宾语中心语。主宾不对等，语意不确切，宜将“问题”改成“任务”。

　　

( g; @* Z1 _* E& @ , }7 @, Z7 H n n

【例4】这期培训班的学员都是具有大学学历且在秘书岗位工作三年以上。

5 r1 Q% ^( i: T

　　

“是”后面没有和主语相对应的宾语，宜将“三年以上”改成“三年以上者”或“三年以上的年轻干部”。

' a, W$ v' j1 x% c4 V4 Y$ A# [+ o

　　

2 C) b3 \+ d s) T9 o" L# U

【例5】学校坚持“创名校、树品牌”的发展战略，于2014年成为首批276所国家中等职业教育改革发展示范学校。

　　

8 F' B* m& G( Z- ]9 k

宾语中心语残缺导致主宾不搭配，一所学校和276所学校在概念上不宜混淆、等同。可在“276所国家中等职业教育改革发展示范学校”后加“之一”。

　　

* {3 D+ {( l( a. g" S' N

(三)既可修改主语又可修改宾语的情形

/ C! P1 K. L( M- T+ X/ x

　　

( i2 D3 c. Y2 m0 x7 o7 a

【例1】党的组织是紧紧依靠群众、发挥先锋模范作用的坚强战士。

　　

* N( B5 L9 p0 n) ^# t

可将“党的组织”改成“共产党员”，或将“坚强战士”改成“战斗堡垒”。

　　

【例2】从第一届服装节开始，大连就成为了中外宾朋欢聚一堂的盛会。

' L: F6 I+ ]- y- @* M : V1 u- r. T t: X$ B

　　

7 v9 K" E! y7 I% i1 c+ i 3 E1 ^) v3 O& |! |' ]! b

可修改为：“大连服装节从第一届开始，就成為了中外宾朋欢聚一堂的盛会。”也可将原句中的“盛会”改成“胜地”。

c/ _$ N/ F E9 X! S % A0 y0 E: h0 u7 q5 v% |3 f% C: S1 S+ ~

　　

(四)主语和宾语均宜修改的情形

　　

; J; C8 A K1 j5 }$ | g3 x

【例1】治安保险是新形势下加强农村治安建设的重要举措，是社会治安综合治理与构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村的有机结合。

9 B' y3 g2 y( D$ k4 I+ V* B) Z

　　

?' Q1 V: i; y. r/ y/ W + N3 s. O3 h% e( Y, \

可修改为：“实行治安保险是新形势下加强农村治安建设的重要举措，是社会治安综合治理同构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村有机结合的一项重要工作。”

6 w9 N' B9 f! V, X0 P1 y7 [ 3 k9 S. ?$ ]& I7 a7 g0 j

　　

, }; ?# Z' f, H* L G% r

【例2】四川××集团中心拍卖行的拍卖范围是：达川地区范围内国家行政机关依法没收物品，交抵税款、罚款的物品和其他物品;人民法院依法没收的物品，充抵罚金、罚款的物品和无法返还的追回物品;法律、法规许可拍卖的物品或财产权利;受理企业、事业单位或民间委托的拍卖事项等。

' Z2 m. s' O6 N8 U# P

　　

9 G, B; `+ X6 F- i U Q6 G. `3 s. m0 ~

此例稍复杂些，毛病也比较多。分析句子主干“拍卖范围是物品和受理事项”，可以看出主宾不搭配。“拍卖行的拍卖范围是”宜修改为“拍卖行的职权范围是”，“达川地区”前宜加述语“拍卖”。另，“达川地区范围内”宜改成“达川地区内”，去掉“范围”可避免词语重复;“依法没收物品”因缺少结构助词而改变了语意，且造成句子成分的搭配不当，宜改成“依法没收的物品”;“是”后面的宾语部分加上述语“拍卖”后，五个“物品”均是“拍卖”的宾语，和下句“受理……”不处于同一层次，故前两个分号宜改成逗号;“法律、法规许可拍卖的物品”的表述有悖逻辑，因为按语意，似乎前面说的“物品”不是法律、法规许可拍卖的物品，故宜在“物品”前面加上必要的定语，改成“法律、法规许可拍卖的其他物品”。此例可综合修改为：“四川××集团中心拍卖行的职权范围是：拍卖达川地区内国家行政机关依法没收的物品，交抵税款、罚款的物品和其他物品，人民法院依法没收的物品，充抵罚金、罚款的物品和无法返还的追回物品，法律、法规许可拍卖的其他物品或财产权利;受理企业、事业单位或民间委托的拍卖事项等。”

1 B( Z' `% r( \* r) \

　　

( Y" _ ^* }6 c8 ]& Q

二、一般主述宾结构的句子中宾语和主语在意义上不吻合

. Z# G1 D2 ]6 F4 ^5 W5 ?) }

　　

" k& a+ ~# ]1 o) s- r- h0 N. J % ]" x' F& M) `3 U

【例1】教学环境得到了彻底的转变。

) B+ Y0 @7 o* d' A* }

　　

! D* K1 S6 }/ V

“环境”和“转变”不搭配，可将“转变”改成“改变”。

% `/ }* a8 d0 \3 x* t

　　

2 M; ]: f% O, B$ I- x- Z# {

【例2】直到目前，警方还没有取得什么突破性的进展。

　　

“警方”系名词，指公安机关。不能说公安机关没有取得进展。可修改为：“直到目前，警方的侦破工作还没有取得突破性的进展。”或修改为：“直到目前，此案还没有取得突破性的进展。”

2 Y3 b6 Y, }, t$ q% P

　　

# Y; p6 i) `0 H4 R

【例3】陈××将很快被投入监狱，开始漫长的刑期。

, c( ^8 H8 X- A, A5 C5 K# \3 v

　　

8 q" s& H ~" F% c

“刑期”即服刑的期限，“陈××开始期限”不通。“开始漫长的刑期”宜改成“开始漫长的服刑生活。”

, l. {' O, k/ a' a, F! G. ~

　　

6 v- _) u5 Q( G1 E) z$ ?5 Y8 ]- N0 M

【例4】《清单》中所列药品基本包含了日常的常见病，如消炎类的克霉唑;抗过敏的复方氨酚那敏;镇痛类的布洛芬;以及常见的治疗胃炎的西咪替丁、碳酸钙;治疗感冒的维C银翘片，甚至连营养类的复合维生素也赫然在列。

' a4 w0 y# `# v6 C8 E: L* B( F $ R# I1 h8 Z2 g" X" f: Q! k% B

　　

% v6 g- W2 h. o " `8 R0 }8 M# w- D6 S9 u( z

首句主干是“药品包含常见病”，明显不妥。宜修改为“《清单》中所列药品基本包含了治疗常见病的药物”。另，句中分号使用错误，均宜改成逗号。

- ?& ~' z9 i3 `" m1 i

　　

三、主语是联合词组的句子中主宾搭配顾此失彼

- |8 A4 ]5 B" V" Z, u0 {3 l6 S . n9 k% Z) |, W+ F$ b* A5 X

　　

0 c8 D( _) I- o0 A1 n+ l

【例1】改进教学方法以后，学员的兴趣和特长得到了充分发挥。

6 q* V1 n) a1 n# E

　

5 S( d4 y: u& T4 [0 O* i 3 v0 }; f. S9 `0 s6 s; a( f

　“兴趣”和“发挥”不搭配，可以修改为：“……学员的学习兴趣明显增强，特长得到了充分发挥。”

* N% H& _4 V/ X) z( `4 J& `

　　

【例2】整治内容和标准包括，建筑消防设施是否完整好用;疏散通道是否畅通;消防车通道是否畅通、是否私搭乱建临时房屋占用防火间距;社会单位是否落实消防主体责任;重点整治违章用火、用电、用油、用气等消防违法行为。

; f# O3 K3 w6 U) d; U6 D1 Z

　　

$ ^' T; D! S( z& M! ` " u) C: w1 G, f: J; g7 P- k2 G0 Y0 ~5 C

“整治内容”包括“违章用火、用电、用油、用气等消防违法行为”可以，但“整治标准”包括“重点整治违章用火、用电、用油、用气等消防违法行为”明显不妥。从整个句子来看，“标准”和后面的几组“是否……”均不对应，无法搭配。另，“包括”后面的逗号使用不当，逗号不能引领分号;“消防车通道是否私搭乱建临时房屋占用防火间距”不通。可修改为：“整治内容包括：建筑消防设施是否完整好用;疏散通道是否畅通;消防车通道是否畅通;是否占用防火间距私搭乱建临时房屋;社会单位是否落实了消防主体责任;单位和个人是否存在违章用火、用电、用油、用气等行为。其中，对违章用火、用电、用油、用气等行为将进行重点整治。”

9 Q/ C$ W I9 ]% t" M' H 8 D8 S( q* l( w

　　

四、复句中的后分句偷换主语导致主宾无法搭配

" P. M% C9 R a* i5 l 0 c$ ~ c/ f' U m+ Z& B) q

　　

【例】近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

　　

此例由三個分句组成，两头分句的主语是“我国”，由于中间分句将主语换成了“高校”，结果导致主宾不搭配，而且造成了“高校重点建设一批高水平的大学”的错误语意。另，前分句“加快速度”可以，但“加快规模”不通，属于述宾搭配不当。可修改为：“近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度，扩大了发展规模，将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。”若要避免“扩大”一词重复，可修改为：“近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度，将进一步扩大招生规模，并重点建设一批高水平的大学和学科。” (摘自《秘书》)

+ g- n* ?6 ], c% F$ D

 

作者写的很好，很有现实意义。对我今后在公文起草工作中有很大帮助。