一直以来从事公文写作,也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣,当然要看其内容,但是,有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面,好的标题,能够让公文锦上添花,增添魅力。; b, E1 U, n7 H; P
公文的标题,以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。
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[' N' j9 |( B, t例一:
% i: H+ N- H: L6 q# v
9 r, d* u$ o; |! L% }. A7 m- q( c一、常思发展之策,坚持干事创业;; A. r: T( I8 K9 k2 V5 u
二、常怀学习之心,坚持修身求知; M1 _+ Y& A8 {% V6 Q ?; R
三、常存律己之念,坚持拒腐防变。
/ ~& w4 u" i; F4 J- R评点:这个标题的亮点在于结构统一,不但字数一致,而且用了三个相同的词,分别为“常”、“坚持”、“之”,另外,“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。
+ _4 i: C, x; H! p, Z+ Y3 L: y1 P
1 ]& u ~! R' J) v8 L! m例二: ~9 L k/ a7 e* p8 g3 R
% H6 y0 N4 C% P) a# \一、虚心学习,以识修身;% ]7 s# S+ ?, i4 q1 {4 s
二、专心工作,以勤补拙;
% p5 ~) S0 D" Y. F O三、真心待人,以和行政; G! Y" z# {5 `! p' B
四、公心处事,以廉律己。6 U; @7 l( T1 o# J0 ~
评点:这个标题的亮点在于结构统一,同异结合。既有相同的词组,也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组,用了四个“以”,也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字,还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。: z; k9 G, n1 P- U8 y$ O: J
! y. t8 p% I3 b' {8 f w" M例三:" A! c. `' j/ M5 U- u
4 B4 h, r1 R- A/ J+ B一、不断加强队伍建设,从组织上保障文明;
( r! P( R1 s3 _& {二、不断促进社会和谐,从取向上体现文明;
9 [7 J! [0 S0 U三、不断繁荣特色文化,从品位上塑造文明;% y4 F' u8 f C$ @, c( C
四、不断提高市民素质,从内涵上展示文明。# x* F" V% }6 c4 Z
评点:亮点同上。
o) `0 a; I O( q1 q; B5 G$ ~/ n3 A/ F
例四:3 j! n4 D3 V; v6 ?$ C) \* B# s$ |( n
1 S4 d; |6 p" T5 S" E( n: `3 l一是塑造干净干事的形象;
; F" G' W) n3 Y9 y2 X, U+ V二是塑造亲民爱民的形象;
6 Z! r d+ }5 I! u6 ~6 d0 U+ B三是塑造公道正派的形象。2 ^. U% v- t3 a/ U
评点:亮点在于“同”,结构相同、词组相同。/ B" Y: R9 ?( J2 n* y, W1 c7 s
. J5 l5 s% t. K
例五:
4 j% Z- \8 c! m0 H. ]" n
6 c: K/ M. v: Q4 S p5 a0 |- U一是真抓;- J9 a7 M# R) ?. T% B
二是亲抓;, z6 x+ Z* A/ I, S4 v7 F
三是巧抓;4 c j0 {: T' I7 E9 o, k) U
四是敢抓。
8 F" y6 k8 b1 J/ x7 a6 a评点:亮点在于同异结合,用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
; ~% y" K: v$ T! W: Z5 ~5 b5 K
. S' k! \" ^$ _, d' z例六:7 n. c; k" D# ~0 p8 K {$ J- ]8 o2 f0 {
~& }2 K8 h+ s9 v一、要求很高,但认识要更高;
/ C. z+ Y m! M: K二、压力很大,但决心要更大;
# V' I- Z: A8 H- v3 T1 f A三、困难很多,但方法要更多。. U# M2 J6 g7 {4 ]
评点:亮点在于转折与递进相结合的结构,“但”体现转折,“更”体现递进。
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例七:7 K$ ^+ R' |& W
* T* f6 z6 K# h/ }* O% L$ B2 U一要做到责任共担;
$ r! L" f/ @ W二要做到目标共进;1 }5 d) M; u, K; Z3 J1 z
三要做到审批共议;
# U! m/ [0 t1 d" J2 r四要做到信息共享。
5 Q1 h' h; j m; N! p6 i( g评点:亮点在于四个与“共”字组成的词组。
2 W2 L7 M! E8 p! F; O2 ~2 M8 G4 I4 X+ Q }
例八:
+ d R1 C) V1 X9 V; B' M) h3 D6 Y
6 g0 B) M( A3 P一是听民声、解民怨;3 H1 s* e* G4 C. a: J/ u7 b% a, n( p
二是谋民利、纾民困;( ~3 K) R( E9 i; w' k1 |* e2 Q6 Y
三是察民情、暖民心。% _' L- m Y1 x# g6 \4 E+ g6 }2 g( p5 }
评点:亮点在于八个与“民”字组成的词组。! e9 l# {1 _6 Y" Z0 E' L
' M% ]5 v$ R* |7 s8 C7 _
例九:
U; @' R }$ o% f9 g
+ h: b; Z4 {) v7 L) k一是尽职尽责保稳定,
/ U, k: a4 Y, g. h7 B二是一心一意促发展,/ K2 ?" F& E; d# F6 D' c
三是再接再厉强管理。/ }! l% @3 c" }/ ^* N; o
评点:亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。; s4 ~/ e% B& C) H- y* p& X
本帖隐藏的内容
H3 B: K' r" @6 k& B6 i$ f5 M& D+ ~7 E2 O6 I7 K/ s
- \" w. |! K& z \$ }+ H例十:
* B9 U8 a- k) @; M/ }' N. u! G, K+ E, \# k, T2 `/ K5 l6 a% P2 w' }
一是强化监督。
' \! W1 c, l9 W' h2 F3 }# Q二是细化要求。: |' p6 X' q7 y0 [9 b
三是量化考核。
( M6 D8 j5 K5 I q+ A! Z* Y9 k四是优化服务。
# p+ v; w9 a+ f+ i {. g, T评点:亮点在于四个“化”。
( r8 Y0 o8 Z+ g5 G
! r6 v" [4 I+ Q9 ^例十一:
9 U" [% R" y. {/ t9 }1 t, U% G4 S3 D# m/ i
一是抓好舆论宣传,造大声势。6 m6 [& A7 h- \8 T
二是抓好典型宣传,求大推动。) z" y, V; P; {1 L3 [2 A
三是抓好群众宣传,促大参与。7 _) c, i( d8 W% O. d
评点:亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。) S& ~$ s" C( i! b5 N3 \
. `: Y1 j Q6 d2 f. E* m9 d. u例十二:+ O% ]: J- [4 x* a
* P0 D/ j& T6 ]/ i( h* l
全方位组织。
" z7 @* z2 Y, Q8 G% ~. d全覆盖宣传。
$ r* i+ |" r; D3 \2 M" q# [% ^% A% Q) E全身心服务。
5 b1 i5 l8 o5 O: w. v评点:亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。
2 k9 P. j1 ?* K) v" o9 p: d. S9 k6 c2 Q: g4 u9 p( b; c
例十三:' I4 F, Z* k6 |" l
3 i. S! E. u) @! q
用定位找准坐标点;
. f; L6 K+ T8 k用规划强化着力点;3 f7 a+ [" x3 | H
用创新营造闪光点。) G) _, ^# I$ F
评点:亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。
, o" ] W$ d$ M8 W% O
7 n9 V/ H7 y0 ~. o) M例十四:
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一要常打思想“免疫针”;) r8 \+ e( R3 [7 Z/ c3 q. F
二要构筑制度“防火墙”;
- `' d! \# G( N& W2 B1 E C三要强化监督“紧箍咒”;
$ {$ v, H+ N. j/ X四要重用法典“杀手锏”。, w* O n, P5 Q2 a0 r# Q- W$ E) a Z
评点:结构统一,而且使用了知名度高又表意准确的四个词语:免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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例十五:0 L V5 [; c6 i* F' m s' q
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回顾过去,既有成绩,也有问题;8 ^7 w. a4 i( C# G( \ Z
立足当前,虽有压力,却有机遇;$ P2 }4 q' V+ N0 a
展望未来,很有动力,更有信心。
) j1 z7 r8 n9 P! I评点:结构统一,使用了六个“有”,还恰到好处地表达了转折或递进的关系。, {9 K0 a$ Y+ W4 [5 K8 [
2 V% e* [+ G. q1 @例十六:
B! X; |* T4 n& O) F0 @" h, P1 w$ ], U( Y
乐于多作贡献;! |6 O. E" u' _$ m4 a8 k7 ^0 j9 ~; U' U
善于分工合作;" D. I% ?7 W! D. S) d
敢于坚持原则;+ y. Z- v P# l7 ?4 E
富于创新精神。' j( l2 u8 ~! H! h
评点:亮点在于四个“于”。& k# P$ [* Y" Y% N) M. Z
! ~6 ]* s: r; V; M
上述本精妙的标题,它们所用的词语都很普通和大众化,是一些使用频率很高的词语,单个拿出来看,可能并无特别之处,并不能吸引眼球,但是把它们组合在一起,就显示出了非凡的文字功力。
4 D: ~$ K& x* R i3 L- V) P% L0 ]好的公文标题,应该不着痕迹,顺其自然,一气呵成,在有意无意之间显露深厚功底,不刻意突出,却又能让人会心一笑,恍然大悟,拍案叫绝。 |