公文常用语句（五）

对我们党来说，团结就是生命；对领导班子来说，团结就是形象；对每个领导干部来说，团结就是本领。
1 Y- M& e! U0 `+ J& i- p! t班子团结人人受益，班子不团结人人受害。
平等相待不擅权，互相支持不拆台；让功揽过不争名，真诚信任不猜疑。
/ P$ M, e* D* X: \/ t# @) g搞小圈子的人，圈子只会越来越小，最后必然成为孤家寡人。
2 \8 D, g8 h' m9 V, e团结对于领导干部来说，既是德也是才。没有德，搞不好团结；没有才，做不好团结工作。
6 ]% a2 A; P" f8 @0 |3 _  g7 n互相补台好戏连台，互相拆台一起垮台。
班子行不行，就看前两名；部队好不好，关键在领导。
权力不争大小，位置不争先后，威信不争高低，表态不争你我。
容人之过，但不顺人之非。
大事多商议，小事多通气；有事常交流，无事常碰头；用权不越位，分工不分家。
3 u% B. }- J& A" k! ?( V3 S9 C多一分沟通，少一分猜疑；多一分谅解，少一分隔阂；多一分关心，少一分冷漠；多一分支持，少一分观望；多一分正气，少一分怨气。
依靠“一班人”，管好“前两名”。
& S0 u1 a; n0 z* b: r: U正副书记一条心，班子内部无杂音。
8 d- u+ W/ ?/ ^& V维护但不要“袒护”，团结但不可“结团”，用心但不应“疑心”，民主但不能“无主”。
注重团结是大局，维护团结是觉悟，搞好团结是水平，巩固团结是政绩。
5 d* I( e- _# T, T( e* k- F正职副职，相互支持；上级下级，共创业绩。
4 H+ B. R$ O& q% g  p一个好的班子，应当是攥紧成拳，伸开成剑。
个人本事再大，离开集体，什么事情也办不成；个人本事不大，熔入集体，什么事情也办得好。
/ A/ _. X! M2 H3 W" I4 U5 Z  O事业是团结的基础，感情是团结的纽带，方法是团结的桥梁。
有共同的实践，才有共同的认识；有共同的认识，才有共同的行动。
团结是班子的生命，原则是团结的生命。
9 R, r3 j+ `' i
' D) s. |+ t6 x
批评是治病救人的“良药”
袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。
- @9 d2 s8 A0 h1 Z不怕有错误，就怕不正视错误；不怕有教训，就怕不接受教训；不怕有监督，就怕不服从监督。
面对批评有静气，自我批评有勇气，批评别人有正气。
自我批评一针见血，相互批评入木三分。
批评对了要牢记，批评错了无须记，不批不评是大忌。
) Z( ]+ I) q9 l, e0 |( h* K" O( r7 |自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。
0 X; ]+ Z4 y2 G  T1 F, k) ?正确的批评应该是，真诚而不失尖锐，善意而不失深刻，直言而不失友谊。
问题在批评中得到揭露，认识在批评中得到提高，团结在批评中得到加强。
批评领导，不阿谀奉承“抬轿子”；批评同事，不转弯抹角“兜圈子”；批评自己，不避重就轻“绕弯子”。
批评难，批评难，书记带头就不难。
发现问题是水平，解决问题是政绩，揭露问题是党性，掩盖问题是失职。
委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题，正副书记对委员不能只提“希望”不作批评，委员之间不能只提“注意”不愿较真。
" S8 n. z  K' ~2 b0 c接受忠告，就等于提高自己的能力。
% M/ \8 G; }- y! [1 d
# p8 y" ~: J" A3 o/ r$ W! n
4 \# P6 X! h' X2 V0 G强化打牢信念意识，以理想明方向
/ i+ z7 T0 ~' n8 d6 c强化做实工作意识，以作为强地位
; J+ L2 Q/ Q2 h( L# G强化理顺关系意识，以同心促发展
- \) R4 V% y: W强化用活人员意识，以活力出效益
强化树立形象意识，以正气凝人心
强化抓紧学习意识，以勤奋求促进


: }: I+ D; H* p7 z3 X8 \- d克服与已无关思想，树立人人有责的责任意识；
克服无所作为思想，树立锐意改革的进取意识；
克服被动应付思想，树立积极开拓的挑战意识。

艰苦创业的奉献意识；以x为家的建设意识；同舟共济的团结意识；追求高新的前沿意识。
" t7 Q2 x& q6 u) k
" Z& ^# c# X( L/ J; ?搞清当官为什么，牢记公仆意识，
; w* k& {8 j, E搞清在位谋什么，牢记职责意识，
* N! l8 h7 B7 J* s. R搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。

, @  A4 H( l( ?( S& o3 p班子建设增强“四种意识”
; w3 S! V5 E; W! \一是增强集体意识，落实根本制度；
/ _  @3 c' t* p- W7 L二是增强团结意识，自觉合心合力；
! _$ x. x' Q3 o. l9 U% W6 l三是增强形象意识，突出表率作用；
' q! a" e& G3 a' C2 Y" i4 ]四是增强务实意识，着力改进作风。
0 b; \8 p9 r1 F7 D$ K; b( ^- J
强化四种意识
强化责任意识，不辱使命；
! P; j- g( q/ ?1 v* D强化全局意识，开阔视野；
强化进取意识，迎难而上；
强化建设意识，有所作为。

增强四种意识
一是增强主角意识，克服等给靠要的依赖思想；
二是增强统揽意识，克服随心所欲的忙乱现象；
( ^9 T& A" l: o: }5 L# o# Y三是增强结合意识，克服单打一的简单化倾向；
四是增强帮带意识，克服指导错位的浮躁倾向。

: e! F% S* D" v6 a搞清“四个为什么”，牢记“四个意识”
+ @! v8 v  L% {- F# Z搞清当官为什么，牢记公仆意识，
搞清在位谋什么，牢记职责意识，
搞清进步靠什么，牢记创业意识，
搞清奋斗图什么，牢记奉献意识。
; T" b3 H" c) |

4 D( V/ ?9 f6 Q' m, y& \, o9 A拼搏进取精神，艰苦创业精神，
廉洁奉公精神，改革创新精神，服务至上精神

& C: Q+ Z6 U, O) U4 T* o4 N无私的奉献精神，高尚的精神，进取精神，
% [/ y1 R6 I% d" _: X5 b( {0 f开拓精神，吃苦精神，敬业精神，奉献精神，求实精神

- }/ f: J- V* z, o1 m- I& ?要树立：
崇尚真理，尊重客观的科学精神；
立足本职，脚踏实地的实干精神；
* n5 }0 g9 _! ]3 w4 V7 }9 D& P自我否定，敢于扬弃的批判精神；
; x  I/ g8 b' d/ k/ [5 R3 |开拓进取，超越现状的创新精神；
自己动手，发奋图强的自立精神；
5 Y8 _6 x6 F. L7 R8 e/ W2 r不甘落后，积极向上的拼搏精神；
锐意改革，努力进取的探索精神；
% T1 C  j, J# @7 ]5 G2 r/ l; o据弃虚假，埋头苦干的务实精神；
爱岗敬业，任劳任怨的吃苦精神；
* @. Q; _: e2 g5 _3 K9 E9 D胸怀全局，团结互助的协作精神；
藐视困难，以苦为荣的乐观精神；
不计名利，甘愿吃亏的奉献精神。
8 C) a1 }0 ?- N2 f/ F: Y5 h2 i+ I) W

一要有自信自强的精神，二要有实事求是的精神，
三要有脚踏实地的精神，四要有刻苦钻研的精神，
五要有敢于批判的精神，六要有积极创造的精神，
七要有奋力拼搏的精神，八要有热情实践的精神，
! O% Q# d$ J# O% V% t. j九要有谦虚谨慎的精神，十要有坚持不懈的精神。

, c% g; u- Q# t1 r8 v
“五抓”建党风
抓教育，增强免疫力；抓制度，增强自制力；
抓查处，增强约束力；抓示范，增强感染力；
抓领导，增强向心力。
& e8 T% m1 z4 T. C+ m
一抓政治建设监督；二抓重大决策监督；
1 z8 F: ^$ I7 y! G9 h3 @4 F3 W4 d三抓热点问题监督；四抓违纪查处监督。
9 M, j2 x$ i" a0 G- f
xxx三抓
一抓组织，克服自发、自流现象；
二抓引导，克服盲目、功利现象；
三抓落实，克服应付、虚假现象。
! z6 a) b4 c) f/ S- U& Y
* ~) L6 z! |7 ~, k2 u7 ]. t抓细化——重落实；抓变化——谋高着；
1 C+ p/ w" v8 f  h+ Q1 l抓深化——求质量；抓转化——出效益。
7 K& N; U' ]# n! C  D
抓好四个点
4 q7 c& d, _3 S$ D一是抓重点，保生活，促稳定；
1 m, I, W* r- j$ P5 J& q6 [二是抓难点，重管理，求效益；
# \2 U; b8 k# B. _三是抓热点，搞改革，勤服务；
/ [; b+ r5 Y' Q8 @% n* V+ e- L6 K四是抓弱点，重人才，创一流。

. x5 ^, F4 k, q4 U/ b