首先,要明确自己接手的是哪一类型的文稿。5 {! O5 E2 ]; F6 L0 v" O/ o
其次,要明确听众是谁。, w( w0 L$ \' h" ~$ K- @1 z9 e8 d+ t3 ~
再次,要明确由谁来讲,是否是主讲人。
1 c, Y$ j: e; K/ @6 R% n! y2 Y只有这样才能弄明白由谁讲,讲给谁听,讲什么的问题。, ]# E/ i3 |+ ^, c5 w; @+ D
一旦确定了讲什么问题,就可以罗列出一级标题,然后在一级标题的基础上运用问答的形式,通过一问一答来细化出二级标题,在二级标题的基础上按照“做什么,为什么要做,具体怎么做,做到什么程度,做好做坏如何奖惩”或者“做了什么,具体怎么做的,达到了什么效果”这一思路展开具体写作。(明确了文稿每一个层次的宽度,并在纸上列出,就成了文稿的提纲了), V& Z: O1 P, \* [5 z
一级标题:根据受众和讲话人,确定文章要讲的内容。& b8 }- }6 n. l8 N, P
二级标题:在一级标题的基础上进一步细化,罗列出二级标题。6 d+ R: t$ J! }9 K7 S
三级标题:在二级标题的基础上进一步细化,具体写作内容。
* u4 a; S) t; l' I0 `7 u) m0 I文稿中每一个层次上的思想是对其下一层次上的思想的总结概括。
! j! w2 z9 e: c! X# E: b通过文稿总的要讲什么,即一级层次的宽度,来确定一级层次,写出一级标题;确定二级层次要写什么,即二级层次的宽度,来确定二级层次,写出二级标题;确定三级层次写什么,即三级层次的宽度,来写出三级标题;依此类推,直至具体内容。( O3 O* W* c% ^9 L
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