层次标题的排比

  激发兴趣，吸引注意，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入耳”；
# o. T, o' a8 h/ l& Y    晓之以理，深入浅出，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入脑”；
    以情载理，情理交融，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入心”；
5 F( i+ Y) |2 L- f9 Y( W/ v    导行具体，实践性强，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入行”。
   
! D' V& \  [! u2 f% v    立足根本点，从思想认识和组织保障上进一步推进（“秘书工作”）；
    找准切入点，从培育主体和发展效益上进一步推进（“秘书工作”）；
; n# L+ S8 l6 z8 a: k. H/ W    突出关键点，从体制创新和资源配置上进一步推进（“秘书工作”）；
    主攻结合点，从科技创新和成果转化上进一步推进（“秘书工作”）；
" ?0 v, `& `; I" g3 `, [    强化支撑点，从人才开发和队伍建设上进一步推进（“秘书工作”）；
1 D, P$ v" x# n9 C. N    狠抓着力点，从营造环境和优化政策上进一步推进（“秘书工作”）。
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  d8 X& x9 B2 S) V8 ^1 Z9 _& H    坚持集体授课与重点辅导相结合；
* G/ t, h" @: d, h- D( E& H* |    坚持个人自学与读刊笔记相结合；
6 F, V- L/ H/ O; A/ j    坚持正面教育与自我教育相结合；
8 \% ^3 O4 J+ r7 x0 ~    坚持理论教育与典型教育相结合；
    坚持课堂教学与参观见学相结合。
   
    统一计划，增强学习的规范性；
/ u4 z4 f0 _8 l4 X6 _0 B    统一内容，增强学习的系统性；
    统一组织，增强学习的时效性；
; k" u" N2 n% A) ]$ `7 e# z# y  H    统一讨论，增强学习的针对性；
8 ~9 \4 m: u8 u# T: J) ?    统一考评，增强学习的积极性

   新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度

. F$ K' O7 \9 s, I9 ~) `& r    重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性

" F; X: Z: a) f8 Z, P    法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性
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    热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心

   政治意识、 政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识

+ ?' N+ Q2 k& N7 G; X6 i    出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点
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    活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力

    找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点
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    必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力
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5 I* |/ i3 G; l/ l" v; p! M    审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破
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    不动摇、不放弃、不改变、不妥协

; T) k0 D. h9 ^6 l/ S3 Z( U% k: Z# N    政治认同、理论认同、感情认同
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* u" k% P  Z- r# s( ^; j    是历史的必然、现实的选择、未来的方向
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    多层次、多方面、多途径
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& k: Y! X! H( [0 m' J# t+ P    要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，