领导的两次提醒

   今年到现在为止撰写的材料有两次领导的提醒，让我记忆犹新。第一次是写的年终工作报告的时候，提了两条，刚形成初稿的时候，说内容不充实，需要更多的内容和材料来丰富一下。这个我非常接受，提的非常好、非常到位。第二次是初定稿的时候，提的内容是关于上一年的总结那一部分的，说那部分写的有些肤浅，没有分析一年的工作不足之处，没有分析经验部分，而只是工作的累积和数据的叠加，这样的结果就是内容不够丰富，分析不够到位，思考不够深入，对下一年的工作指导作用有限。我觉得说的很到位。
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: u% d0 |2 y. p' ^+ _    另外，领导提出来要成立写作组，对一年的工作进行会议讨论、分析、研究，形成一年的总结。下一年的计划部分更要开会研究，集思广益，方形成共同的决议，按照达成一致的决议再找人执笔撰写，撰写好的初稿还要经过写作组的讨论和审核，提出新的修改意见，然后再去修改。如此这般，要经过几上几下，让大家充分讨论之后，才能定稿。这一步我们没有做，因此工作报告的质量就打了折扣。

    第二次的提醒就是这次。撰写校长论坛的发言稿，关于学校内涵发展和特色建设的。提出的意见第一个是内容比较空，看不到实际的东西和创新的思路，这也是我的材料中的一个缺陷吧。不过我有些做得比较好的材料已经稍稍改正了这个问题。第二个意见是材料比较浅，没说透，如果仅仅是说想法的话，还能说得上，如果说是工作汇报和实施办法的话，就有很多值得商榷，值得改进的地方。不过，这也难怪，一个发言稿，我不能弄成五六千字吧，成了工作情况汇报了。三千字的东西要把各方面都谈到了，还是有些难度。另外，我在某些重点问题上应该加大字数和内容，而一些次要的内容完全可以减少。这一点做得不够，还需要改进。

    不管怎么说，这两次提醒对我用处还是比较大的，至少从大方向上面给我提出了指明了改进方向。这其实也是我所想的，首先功底还不够，还需要多看、多想、多听、多做；其次是练得还欠缺，别人用6年的时间去实践和改进，而我仅仅接受2年多一点的时间，当然需要循序渐进，步步提高；再次是自己的思路还需要进一步打开，原先犯的错误还在犯，该改正了。例如部分语句前后不搭调，不顺畅，不清晰，逻辑不严密；重复性的语句，假大空的语句还在用着，有些需要内容表白的不要用假的口号来说明，这一点尤为重要。以后一定改正。

    材料写到现在，该有些进步和提高了。再总结，再实践，再提高吧。
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7 I) X9 h: F$ k7 @* E3 e, ~: `梅花宝剑() 2012-12-6 8:15:46
如果领导都不用讲话稿该多好，随意发挥省得写了
* P& R4 B+ I: o  v梅花宝剑( 2012-12-6 8:18:36
, L$ m0 m. h" A' c5 t  I真希望秘书们能越来越好，有更多的时间去休息，来放松，这辈子不要再灯光下、电脑旁痛苦的过一辈子
  D( u* N) E7 q3 c1 n( Q) X, M8 t

{:soso_e135:}文秘工作累死人啊