1、我们每一个人,都应该切实领会下面这条起码的规则,把它当做定律,当做布尔什维克的定律:当你写东西或讲话时,始终都要想到使每个工人都懂得,都相信你的号召,都决心跟你走。要想到你为什么人写东西,向什么人讲话。——季米特洛夫
) S2 g. ~& T, r& Q8 q! c2 l2、(1)留心各种各样的事情,多看看,不要看到一点就写。
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(2)写不出的时候不要硬写,要调查和研究。6 ]. h. s2 Z' ?% ]; |) c7 t. p
, n* F2 \% l6 L3 t (3)写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜。宁可将可作小说的材料缩写成速写,决不将速写材料拉成小说……不妨看它十遍,认真加以删改。/ _ W( ]' s* d& f
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(4)不生造除自己之外,谁也看不懂的形容词之类。4 I1 n" N$ q& e+ g+ V$ M
$ H9 R U! Z! g( K' o ——鲁迅- `' I9 }. Q5 v2 s" w
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3、文章要写得生动和通顺。有些人写文章要立志要让读者受苦似地。 ——毛泽东
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4、不是一切都好,还有缺点和错误。但也不是一切都坏,这也不符合事实,要加以分析。 ——毛泽东' |' T. D+ e, ~6 k
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5、所谓分析,就是分析事物的矛盾。不熟悉生活,对于所论的矛盾不真正了解,就不可能有中肯的分析。 ——毛泽东
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6、以认真平等的态度对待干部和群众,必须使人们感到人们互相之间的关系确实是平等的,使人感到你的心是交给他的。9 C( v" a' @' K% G9 Z8 \4 I9 X
2 j& |0 L+ E# p8 w——毛泽东$ z. R) X5 F& _6 j3 W% ?
8 w% g/ k% n, p7、开会的方法应当是材料和观点的统一……只提出一大堆材料,不指出自己的观点,不说明赞成什么反对什么,这种方法更坏,要学会用材料说明自己的观点,必须以明确的观点去统率这些材料……自己应掌握丰富的材料,在会上只拿出典型。$ |, v8 k9 G- K- ^7 X4 `
; J& I" x5 X& A! |2 a9 e2 N1 R5 o 概念的形成过程,判断的形成过程,推理的形成过程,就是调查和研究的过程,就是思维的过程。
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% f$ _9 s* S- f5 A 文章和文件都应具有三种性质:准确性、鲜明性、生动性。准确性属于概念、判断和推理问题,这些都是逻辑问题。鲜明性和生动性,除了逻辑问题之外还有词章问题。 ——毛泽东
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" O! F* n( H. {8、作文内容:通篇自己所做,而又全非自己所做,“事出有因”,“查而无据”。修辞:既朦胧又难懂。这是古人的写法。5 k0 y m0 K) R2 @8 a5 \9 _
5 T F- v; J3 I; W' B* [( x1 a$ o+ E “媳钗俏矣儿书废,哥罐闻焉嫂棒伤”。4 P* ? |& w% Z# Z) K: G
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有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄。' \ p) }* ?! |) ^, W' b
; h- Z' k9 N1 u8 k ——鲁迅
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3 X% e6 g* @) ~1 j3 K8 i9、应该这么写,必须从大作家们的完成了的作品去领会。那么不应该那么些这一面,恐怕最好是从那同一作品的未定稿去学习了。 ——会列塞耶夫 《果戈理研究》9 c' c* }; S: r$ j# {" R2 a. \$ N( m
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……这确实是极有益处的学习方法,但我们中国却偏偏缺少这样的教材。——鲁迅
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10、一、您认为该怎样才能使文章写得准确、鲜明、生动?
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1 H- _ i* }$ P 答:文章是人写的,首先是人的问题……首先看写文章的人的思想、立场、作风怎样。其次是技巧,要懂得一点逻辑、文法和修辞。# v- c# J1 J$ H, ^/ ^9 l
- C% t/ s. Z& W3 ]1 e! E1 q7 N N 准确:老实一点,不一定去苦心孤诣地去修辞,否则往往弄巧成拙。
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; J& ?3 x* [0 B& @; k: a 生动:少用形容词,朴素之美。句子短些,章节短些。
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* W# j5 c/ R; {7 h4 K$ q 鲜明:准确一般就会鲜明,还要在选择词句、字眼上用心,不用深奥的词句,句法符合中国画的一般规律,另外,句法和章段要分好,文章体裁把握好。& J( J0 A. g1 K' Z3 K, I
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文章写好后,要推敲。不一定要“锤”千次“炼”百次,但像毛主席说的那样,看它个三次,总是还要的吧。
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